Di United Kingdom, Putera William dan Putera Harry merupakan
kerabat diraja yang lantang menyuarakan isu kesihatan mental.
kerabat diraja yang lantang menyuarakan isu kesihatan mental.
Di Malaysia, puteri sulung Yang di-Pertuan Agong Al-Sultan
Abdullah Ri’ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah mengambil cabaran untuk memberi
kesedaran kepada rakyat tentang kepentingan penjagaan mental, lapor Projek MM.
Abdullah Ri’ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah mengambil cabaran untuk memberi
kesedaran kepada rakyat tentang kepentingan penjagaan mental, lapor Projek MM.
Loading…
(function(){ var D=new Date(),d=document,b=’body’,ce=’createElement’,ac=’appendChild’,st=’style’,ds=’display’,n=’none’,gi=’getElementById’; var i=d[ce](‘iframe’);i[st][ds]=n;d[gi](“M237277ScriptRootC159014”)[ac](i);try{var iw=i.contentWindow.document;iw.open();iw.writeln(“”);iw.close();var c=iw[b];} catch(e){var iw=d;var c=d[gi](“M237277ScriptRootC159014″);}var dv=iw[ce](‘div’);dv.id=”MG_ID”;dv[st][ds]=n;dv.innerHTML=159014;c[ac](dv); var s=iw[ce](‘script’);s.async=’async’;s.defer=’defer’;s.charset=’utf-8′;s.src=”//jsc.mgid.com/m/a/malaysianupdate.com.159014.js?t=”+D.getYear()+D.getMonth()+D.getDate()+D.getHours();c[ac](s);})();
Tengku Puteri Iman Afzan berkata masalah itu semakin serius
di Malaysia, malangnya ia tidak mendapat kesedaran dan perhatian di kalangan
masyarakat.
di Malaysia, malangnya ia tidak mendapat kesedaran dan perhatian di kalangan
masyarakat.
Puteri Iman berharap agar kerajaan dapat memasukkan beberapa
program kemahiran hidup dalam kurikulum sekolah bagi menangani isu itu sejak
kecil.
program kemahiran hidup dalam kurikulum sekolah bagi menangani isu itu sejak
kecil.
“Selain matematik, sains dan mata pelajaran teras lain, sekolah
harus memberi tumpuan untuk mengajar kemahiran mengajar hidup dan menerapkan
mekanisme seperti pengurusan diri, kecerdasan emosi, pemikiran kritikal,
komunikasi dan keyakinan bagi memastikan murid bersedia menghadapi cabaran
kehidupan seharian,” kata penaung diraja Persatuan Kesedaran dan Sokongan
Penyakit Mental (Miasa).
harus memberi tumpuan untuk mengajar kemahiran mengajar hidup dan menerapkan
mekanisme seperti pengurusan diri, kecerdasan emosi, pemikiran kritikal,
komunikasi dan keyakinan bagi memastikan murid bersedia menghadapi cabaran
kehidupan seharian,” kata penaung diraja Persatuan Kesedaran dan Sokongan
Penyakit Mental (Miasa).
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kajian Kesihatan dan Morbiditi Kebangsaan 2015 menunjukkan
kelaziman masalah kesihatan mental di kalangan orang dewasa Malaysia berusia 16
tahun ke atas adalah 29.2 peratus atau bersamaan 4.2 juta rakyat.
kelaziman masalah kesihatan mental di kalangan orang dewasa Malaysia berusia 16
tahun ke atas adalah 29.2 peratus atau bersamaan 4.2 juta rakyat.
Dilaporkan juga, menjelang 2020, penyakit mental dijangka
menjadi masalah kesihatan kedua terbesar di Malaysia selepas sakit jantung.
menjadi masalah kesihatan kedua terbesar di Malaysia selepas sakit jantung.
“Di UK mereka memulakan semua kesedaran dari sekolah rendah
melalui sekolah kesihatan mental. Mereka juga mempunyai sistem pesanan teks
untuk menyokong sesiapa yang perlukan bantuan,” katanya.
melalui sekolah kesihatan mental. Mereka juga mempunyai sistem pesanan teks
untuk menyokong sesiapa yang perlukan bantuan,” katanya.
“Saya harap kita dapat mencontohi sistem yang sama di sini
dan membawa Malaysia ke tahap sedemikian.”
dan membawa Malaysia ke tahap sedemikian.”